一、項(xiàng)目背景與意義

1.1 建設(shè)背景

為傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，響應(yīng)國家加強(qiáng)愛國主義教育的號召，建設(shè)烈士紀(jì)念愛國主義教育基地館。

紀(jì)念英烈事跡、再現(xiàn)崢嶸歲月，增強(qiáng)人民群眾特別是青少年的國家認(rèn)同與歷史責(zé)任感。

1.2 建設(shè)意義

打造集“紀(jì)念、教育、傳承、警示”為一體的多功能紅色教育平臺；

落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)愛國主義教育常態(tài)化、沉浸化；

帶動(dòng)紅色文化旅游、增強(qiáng)區(qū)域文化軟實(shí)力。

二、總體定位與規(guī)劃目標(biāo)

2.1 定位

烈士紀(jì)念館作為愛國主義教育基地、黨史學(xué)習(xí)中心、紅色精神傳播載體。

2.2 總體目標(biāo)

打造一個(gè)集紀(jì)念展示、互動(dòng)體驗(yàn)、數(shù)字傳播、紅色研學(xué)于一體的綜合性紀(jì)念館。

實(shí)現(xiàn)“場館+教育+科技+文化”多維融合。

三、選址與空間布局

3.1 選址建議

靠近烈士陵園或重要紅色遺址，營造整體紀(jì)念氛圍；

交通便利，便于團(tuán)隊(duì)參觀與研學(xué)活動(dòng)。

3.2 空間功能區(qū)劃

序廳：入口迎賓、主題引入、形象展示

英烈事跡展區(qū)：按時(shí)間軸或人物專題呈現(xiàn)烈士生平與英雄事跡

歷史背景展區(qū)：展現(xiàn)重大歷史事件背景及戰(zhàn)斗場景還原

沉浸體驗(yàn)區(qū)：利用數(shù)字多媒體技術(shù)還原戰(zhàn)爭氛圍、提供沉浸式觀展

家書墻/誓言墻：情感共鳴空間，展出烈士遺書、誓詞等手稿

互動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)：青少年研學(xué)、答題闖關(guān)、互動(dòng)投影

紅色課堂/多功能廳：用于講座、授課、紀(jì)念活動(dòng)

紀(jì)念品與文化傳播區(qū)：主題文創(chuàng)、紀(jì)念章、郵票等延伸產(chǎn)品

戶外紀(jì)念廣場：舉行紀(jì)念儀式、升旗儀式等

四、展示設(shè)計(jì)理念

4.1 主題主線

以“銘記·致敬·傳承”為主線，打造“可閱讀的歷史、可觸碰的精神”。

4.2 設(shè)計(jì)風(fēng)格

莊重肅穆、簡潔有力

紅灰色調(diào)為主，局部金屬材質(zhì)凸顯精神厚重感

場景化展示+情境化敘事+數(shù)字化交互三位一體

4.3 核心元素融入

紅色標(biāo)志符號：紅星、軍號、黨旗、烈士墓碑等

原始影像、歷史檔案、戰(zhàn)斗遺物、多媒體影像復(fù)刻

煙火、硝煙等數(shù)字還原，打造代入式觀展體驗(yàn)

五、數(shù)字技術(shù)與互動(dòng)體驗(yàn)

5.1 多媒體手段運(yùn)用

全息投影復(fù)原烈士風(fēng)采

VR/AR互動(dòng)體驗(yàn)戰(zhàn)爭場景

AI講解員自動(dòng)講述英烈故事

沉浸式巨幕影片回顧重大歷史事件

數(shù)字英烈紀(jì)念墻：掃碼獻(xiàn)花、留言祈愿

5.2 智慧導(dǎo)覽系統(tǒng)

多語種講解

手機(jī)小程序?qū)в[+互動(dòng)答題

人流動(dòng)態(tài)感知與展示內(nèi)容自適應(yīng)

六、運(yùn)營模式與社會(huì)價(jià)值

6.1 運(yùn)營建議

與地方黨校、學(xué)校合作開展“紅色研學(xué)”課程

定期開展主題活動(dòng)、烈士紀(jì)念日特別展覽

開展“線上紀(jì)念館”同步建設(shè)，擴(kuò)大傳播力

6.2 社會(huì)效益

增強(qiáng)公民愛國情感與民族自豪感

推動(dòng)紅色文化普及與再生

促進(jìn)本地文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

七、實(shí)施計(jì)劃與預(yù)算概算（可選）

7.1 實(shí)施階段建議

前期調(diào)研與方案設(shè)計(jì)

展陳內(nèi)容策劃與資料征集

展館施工與展項(xiàng)制作

試運(yùn)營與持續(xù)優(yōu)化

7.2 預(yù)算估算（需根據(jù)規(guī)模細(xì)化）

可分為：土建部分、展陳部分、數(shù)字化設(shè)備部分、運(yùn)營投入等